De acuerdo con datos de Education First, líder global en educación y aprendizaje de idiomas, México se ubica en el lugar 103 (de 123 países) respecto al dominio del idioma inglés, y está en el último puesto a nivel Latinoamérica (de 20 países). Mientras tanto, en términos de educación, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), destacó que menos del 50% de los egresados de licenciatura tiene habilidades funcionales del idioma. 

Esta situación puede afectar a las oportunidades futuras de los mexicanos, ya que las cifras del Observatorio Laboral indican que tres de cada 10 ofertas de empleo requieren conocimientos del idioma. Esta demanda aumenta en función del puesto, ya que el 80 % de los puestos directivos lo exigen.

Empoderar a los profesores mexicanos para formar estudiantes preparados a nivel mundial

En este sentido, EF propone reforzar uno de los motores más importantes del aprendizaje: los profesores, que son fundamentales para un aprendizaje integral e inmersivo, son la razón por la que la organización está lanzando el programa “Teacher on the Road” diseñado para empoderar a los profesores en sus aulas y posicionar a las escuelas mexicanas como líderes educativos. Este enfoque colaborativo, desarrollado en estrecha alianza con las escuelas locales mexicanas, garantiza una mayor adopción, un impacto más profundo y resultados duraderos.

Este programa va más allá de un simple recurso. Transforma a los profesores en protagonistas activos, dotándolos de herramientas prácticas para enriquecer las clases con experiencias globales y metodologías innovadoras. Esto no solo beneficia a los profesores, sino también a los colegios que lo adoptan, que serán reconocidos públicamente como socios clave por EF, lo que puede elevar su prestigio institucional y ganar visibilidad nacional e internacional. 

“En un entorno global cada vez más competitivo, donde el dominio del inglés se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo académico y profesional, México enfrenta el reto de fortalecer su sistema educativo para preparar a sus estudiantes para el mundo. Por ello, estamos trabajando para apoyar el desarrollo de los docentes y la preparación global de los estudiantes, con el objetivo de que el aprendizaje del inglés forme parte integral de su formación educativa y no sea únicamente una opción o un privilegio”, destacó Álvaro González, director general de EF en México.

El dominio del inglés como vía hacia oportunidades globales

México tiene todo el potencial para cerrar la brecha de oportunidades mediante el fortalecimiento del dominio del inglés desde el aula hasta el mundo exterior, ya que es fuera de ella donde estas habilidades permiten acceder a empleos mejor remunerados en empresas multinacionales y áreas que están experimentando crecimiento en el país. Esto se debe a que las empresas extranjeras invierten en el mercado mexicano, pero al mismo tiempo requieren talento bilingüe, por lo que quienes cuentan con esta habilidad tienen una gran ventaja sobre la competencia.

Para los estudiantes y los jóvenes profesionales, el dominio de idiomas amplía el acceso a becas internacionales, oportunidades de trabajo a distancia, certificaciones globales y redes transfronterizas. Sin embargo, el aprendizaje no está limitado por la edad, ya que los adultos también pueden acceder a cursos en línea para aprender un nuevo idioma o reforzar sus habilidades.

De esta manera, EF se compromete a transformar los retos actuales de México en un progreso educativo cuantificable y en oportunidades económicas sostenidas para las generaciones futuras.